Hoje, muito se tem falado sobre o Enem como uma alternativa para o ingresso em uma universidade pública. Porém, já faz alguns anos que esse processo se configura como uma opção para muitos alunos que decidem fazer uma faculdade particular. Infelizmente, algumas pessoas tendem a enxergar de forma pejorativa os cursos particulares, com argumentos infundados, como por exemplo, a idéia de que foram uma última opção para aqueles que não têm tempo de se dedicar aos estudos ou não passaram em instituições públicas.

Hoje em dia, as faculdades particulares estão se tornando cada vez mais populares e valorizadas entre os jovens. Isso porque muitas delas oferecem cursos que não estão na grade das instituições públicas ou que complementam a formação dada por uma universidade federal. Em Juiz de Fora, temos vários desses exemplos. Muitos alunos procuram pós-graduações particulares em áreas específicas ou optam por uma faculdade privada porque os cursos almejados não são oferecidos pela UFJF.

E se engana quem duvida da qualidade desses cursos. Atualmente, eles têm alcançando boas notas nas avaliações federais Muitos deles possuem reconhecimento regional e nacional, em avaliações do governo. É o caso do curso de Fonoaudiologia, do Centro de Ensino Superior (CES-JF), classificado como 4º melhor do Brasil no Enade, por dois anos consecutivos (2008 e 2009) ou a Faculdade do Sudeste Mineiro (Facsum), que ficou em primeiro lugar entre as faculdades de Juiz de Fora, no Índice Geral de Cursos, do MEC, divulgado no fim do ano passado.

E não é só pelas avaliações promovidas pelo governo, que as instituições podem ter o seu trabalho reconhecido. Algumas particulares promovem iniciativas inovadoras para se destacar no meio acadêmico e proporcionar ensino de qualidade para os estudantes.

A faculdade de direito da Facsum, por exemplo, promoveu, no ano passado, um júri simulado para o treinamento de seus alunos. A coordenadora do curso, Marize Alvares Saraiva, ressalta a importância do evento para a cidade: “o júri foi o primeiro a ser realizado com este formato no Estado de Minas Gerais, pois ocorreu dentro das instalações do Tribunal do Júri da Comarca de Juiz de Fora, com todo o seu aparato e sob a presidência do Juiz Presidente deste Tribunal, Dr. José Armando. A simulação ficou extremamente próxima de um julgamento real”.

Além do júri, os alunos podem se preparar para o mercado através do Escritório de Assistência Jurídica (EAJ), que presta orientação e assistência jurídica gratuitas à população carente de Juiz de Fora e região. O trabalho acontece com a supervisão dos professores, através de projetos de Ação Social, nos bairros da cidade.

Além da infra-estrutura oferecida pela instituição, a formação do profissional depende do interesse do aluno e das iniciativas tomadas durante o processo de graduação. Se envolver em projetos paralelos, que visam o aprimoramento profissional, como empresas juniores, estágios e concursos educacionais, é essencial para o desenvolvimento do aluno. E o reconhecimento gerado por essas práticas vai muito além dos muros da faculdade.

A Arsenal Propaganda, agência modelo da FACSUM, conquistou, no ano passado, o Prêmio Tubal Siqueira, na categoria “Estudante – Vídeo”. Os alunos reconhecem a importância de premiações como essa na valorização do seu trabalho. “Melhor que receber o prêmio é saber que os anos de faculdade estão valendo muito, cada noite em claro, cada suor, o desespero porque a formatura esta perto e outras coisas tem tido muito valor”, comemora Giulio Fernandes, redator do projeto ganhador. Além do Tubal Siqueira, os alunos do curso de Publicidade e Propaganda da instituição também conquistaram o prêmio Comunicador do Futuro, promovido pelo Governo de Minas.

Todos esses dados provam que as faculdades particulares da região vêm crescendo e conquistando espaço no mercado. Se você é o empregador ou o estudante não importa. O fundamental é não levar em conta velhos preconceitos. Procure se informar sobre o histórico das instituições. A escolha de uma faculdade particular pode ter muito mais a ver com o foco dado a formação do aluno e os atrativos que ela tem a oferecer do que com uma simples falta de alternativa.